La supervision dans la fonction publique

Dans un contexte renouvelé, les collectivités, les structures et établissements publics doivent aujourd'hui concevoir de nouvelles façons de fonctionner:

- mutualisation des fonctions et des services,

- développement de la polyvalence par de nouvelles pratiques professionnelles,

- prise en compte de la quallité de vie au travail,

- adaptation à un environnement de plus en plus exigeant...

La supervision permet d'adapter les séances selon les objectifs fixés, les compétences à développer et les types de publics:

• centré sur la personne : développement des qualités, positionnement relationnel, hiérarchique, institutionnel, prise de poste ou de nouvelles fonctions pour appréhender les changements,

• centré sur les aptitudes relationnelles : améliorer les compétences relationnelles par un enrichissement de la communication directe et transversale (collaborateur/ usagers, hiérarchie),

• centré sur le management : cohésion d’une équipe, gestion de conflits, adaptation du management,

• de directeurs, cadres, chefs de service: pour prendre en compte également la dimension stratégique par rapport à l’ensemble de la collectivité, parce que le dirigeant n'est pas un « simple manager ».

La supervision est une véritable plus-value en terme de management, en augmentant l'efficacité et la valeur individuelle et collective, améliorant ainsi le fonctionnement de la collectivité.

Elle peut être individuelle ou collective.